Σύντομη Περιγραφή της Δράσης
Η δράση υλοποιήθηκε με τη συμμετοχή μαθητών/-τριών από διαφορετικές τάξεις και ειδικότητες, οι οποίοι συνεργάστηκαν για τη δημιουργία της ψηφιακής σχολικής εφημερίδας. Οι μαθητές/-τριες ανέλαβαν ρόλους όπως αρθρογράφοι, υπεύθυνοι ρεπορτάζ, σχεδιαστές και εργάστηκαν σε πραγματικές συνθήκες δημοσιογραφικής παραγωγής. Πραγματοποίησαν συνεντεύξεις, έρευνες πεδίου και αφιερώματα που αφορούσαν την τοπική κοινωνία, τον πολιτισμό, το περιβάλλον και τη σχολική ζωή. Η εφημερίδα παρουσιάστηκε στη σχολική κοινότητα και διαμοιράστηκε διαδικτυακά, προβάλλοντας το έργο των μαθητών/-τριών και ενισχύοντας την εξωστρέφεια του σχολείου.

Κείμενο Μαθητών
Η συμμετοχή μας στη δημιουργία της σχολικής εφημερίδας του 1ου ΕΠΑ.Λ. Δράμας (https://1epaldramas.gr/1-epal-dramas/ekdoseis1ou-epa-l-dramas) ήταν μια εμπειρία που μας βοήθησε να εκφραστούμε, να συνεργαστούμε και να γνωρίσουμε καλύτερα το σχολείο και την τοπική κοινωνία. Από την αρχή οργανωθήκαμε σε ομάδες με διαφορετικούς ρόλους, όπως αρθρογράφοι, υπεύθυνοι ρεπορτάζ και σχεδιαστές. Ο καθένας πρόσφερε κάτι διαφορετικό και αυτό έκανε τη δουλειά μας πιο δημιουργική και ενδιαφέρουσα.

Κατά τη διάρκεια της δράσης πραγματοποιήσαμε συνεντεύξεις, κάναμε έρευνα, επισκεφθήκαμε χώρους της πόλης και μιλήσαμε με ανθρώπους που μας ενέπνευσαν. Ασχοληθήκαμε με πολλά θέματα, όπως την τοπική ιστορία, τον εθελοντισμό, το περιβάλλον, τον πολιτισμό, τα ευρωπαϊκά προγράμματα και την καθημερινότητα των μαθητών. Μας άρεσε ιδιαίτερα ότι μπορούσαμε να επιλέξουμε θέματα που μας ενδιαφέρουν πραγματικά και να τα παρουσιάσουμε με τον δικό μας τρόπο.

Μάθαμε επίσης να χρησιμοποιούμε ψηφιακά εργαλεία, όπως το Google Docs και το Canva, για να γράφουμε και να σχεδιάζουμε την εφημερίδα. Αυτό μας βοήθησε να αναπτύξουμε δεξιότητες που θα μας φανούν χρήσιμες και στο μέλλον. Η συνεργασία μεταξύ μαθητών/-τριων από διαφορετικές τάξεις και ειδικότητες ήταν από τα πιο σημαντικά στοιχεία της δράσης, γιατί μας έφερε πιο κοντά και μας έμαθε να δουλεύουμε ως ομάδα.

Όταν ολοκληρώθηκε η εφημερίδα και παρουσιάστηκε στη σχολική κοινότητα και στην τοπική κοινωνία, νιώσαμε περήφανοι για το αποτέλεσμα. Η δράση αυτή μας έδειξε ότι οι μαθητές έχουμε φωνή, ιδέες και δυνατότητες, αρκεί να μας δοθεί ο χώρος να τις αναδείξουμε.